给家乡孩子的信读后感,给家乡孩子的信读后感精选8篇,给孩子们的信读后感(推荐4篇)

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今天，我读了《给家乡孩子的信》这篇课文，深有感触。

巴金爷爷在信中说道：“我愿意在活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”是啊！人活着就一定要给生命增添光彩，努力学习努力工作，为社会做出贡献，为国家做出贡献；只有为别人花费他们，我们的生命才会开花，但是一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。

现在，我们前面的道路无比宽广，如果需要培养特长的话，就只有去艺术班培训，便就有一技之长。我们必须珍惜时间，不能让宝贵的时间白白溜走，好好学习，天天向上，只有这样，我们的生活才能充满希望，长大后才能为祖国，为社会做出贡献。

最后，我告诉大家，巴金爷爷留下了千万字的作品，同时他也希望我们努力学习，早日成为国家的栋梁。为生活有困难的人奉献爱，为学习困难的人付出精力，为更多的人花费时间，同情别人……这样，生命才会开花结果，人才有价值，有意义。

读了巴金爷爷的《给家乡孩子的信》一文，使我受益匪浅。这篇文章主要是巴金爷爷写给家乡孩子的一封回信，信中表达了巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了巴金爷爷要让生命开花的美好感情。

这篇文章语言纯朴，语句真挚感人，真的很值得我们反复推敲。巴金爷爷不仅写作很有才华，而且人品比他的才华更高尚。他在别人眼里很伟大，在我眼里更伟大，但在他自己眼里他却很平凡，因为他认为他写作不有才华而是有感情，在我眼里很伟大是因为：他的高尚品质，他年事已高，但仍要生命开花。他觉得自己以前浪费了不少光阴，因此以这件事来劝诫孩子们：少壮不努力，老大徒伤悲的真正意义。

不错，若是我们每个人都能在少年时多花一些时间在学习上，那么这将有可能改变他一生的命运，让他在老年时少一点忧愁和抱怨，多一点传与愉快。巴金爷爷是一个深明大义的人，我们真诚感谢巴金爷爷所给予我们的启示，使我们终生受用不尽。

今天，我们上了一篇课文《给家乡孩子的信》。上完之后，令我感受最深的是文学巨匠巴金。

巴金爷爷为人淡泊名利，把自己的荣耀，成功，看的很淡很轻，认为自己只是一个普通

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给孩子们的信读后感范文一

《给家乡孩子的一封信》文中写了巴金爷爷在重病的情况下，仍然拿起“千斤”重的笔给家乡孩子写信，深刻的体现了巴金爷爷对家乡孩子的关爱。我为巴金爷爷的行为深深感动。

从巴金爷爷的这种行动中，我感觉到：面对家乡孩子们邀请他回乡，巴金爷爷在身体不支的情况下，仍然艰难的提起了笔，给家乡的孩子回了这封信。当然，让我印象最深刻的是文中的这句话“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。”这句话启发了我帮助别人才会得到真正的快乐。

有一次，我在公交车上看见一位老奶奶没有位子坐。“我要不要给她让座呢？”下在我犹豫不决的时候，突然听到喇叭上传出“请自觉给老人、孕妇、儿童让座”的声音。我立马站起来把座位让给了老奶奶。老奶奶夸道：“谢谢你，小朋友，你真懂事！”听到这话，我心里美滋滋的。

巴金爸爸说的真对，帮助别人是一种快乐。以后我要多做助人为乐的事。

给孩子们的信读后感范文二

《给家乡孩子的信》这篇课文让我深受启发，让我深受感动。

家乡的孩子们给巴金爷爷来信，巴金爷爷虽然知道自己有病在身，根本写不了信，要提笔写字很困难。但是，他为了不让家乡的孩子们失望最后终于拿起了笔，写了一篇很长的'回信。

巴金爷爷在信里曾经说一句话：我思索，我追求，我终于明白神明的意义在于奉献而不在于享受。是呀！生命的意义的确是在于奉献而不在于享受，如果我们为社会奉献出一份爱，奉献出一份同情，社会就会变得很美好。

巴金爷爷还说过一段话，让我觉得意味深长，他说：我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。有人问他生命开花结果是什么意思？他说人活着不，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，这个我们办得到。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。当我一边有一边细细品读这段话是，我猛然间明白了一个道理：我们每个人其实都可以给自己生活其中的社会添上一点光彩，因为我们每个人都有比别人更多的爱，更多的时间，更多的精灵，只有为别人花费他们我们的生命才会开花结果。

巴金爷爷，感谢您给我打

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然而，当《给孩子的诗》出版五年后，当这本书真的被越来越多的读者当作礼物送给孩子时，北岛开始感到不安。这不安来自两方面，一是有不少重要的佳作没有收入。

在某种意义上，好诗就相当于地标，有了地标，才有找到诗歌地图的可能，所谓地图也是内心的罗盘。北岛将寻找好诗，比喻为一次寻宝。而寻宝就需要一幅可靠的寻宝图。

此次增订版的《给孩子的诗》，从某种意义上说，就是这样的一幅地图。这幅图增加了不少藏宝的地点，制造出绝对丰富的探索空间。比如大家陌生的斯洛文尼亚、塞内加尔、墨西哥。从欧洲到非洲再到南美洲。有人的地方就有好诗。

同时呢，也让原有的诗歌宝藏更具分量，对遗漏的重要诗人和作品做了补充。包括大家耳熟能详的德国诗人歌德；法国诗人瓦雷里；美国惠特曼、庞德等，以及闻一多、穆旦、西西、翟永明等中国诗人。

值得一提的是，对于第一版已经选录的诗人，北岛以好诗至上为原则，从不吝惜篇幅，一个诗人的诗若果真好，可多首一起入选。比如，卞之琳第一版已有一首《音尘》，此次增加了他的名作《断章》，商禽第一版已有《用脚思想》，此次再次收入他另一首影响巨大的散文诗《长颈鹿》等。

我站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

——《断章》

2019年7月，《给孩子的诗》出版五周年诗歌朗诵会上，诗人北岛为孩子们朗诵诗歌。

北岛不安的第二个方面，是针对中国新诗的。当诗歌随着岁月一起成长，有一些会被人遗忘，成为遗珠，有一些刚刚冒芽，不易被察觉。因此，在做增订的时候，在诗歌的时光之轴上，北岛会特别注意这两端。

比如书中增加了上世纪二十年代出生的新疆诗人阿布都热依木·吾提库尔的《相逢》，在编选进《给孩子的诗》之前，几乎完全不为人所知。

你叫什么？我叫阿依汗。

从哪儿来？我从吐鲁番来。

困扰为何？她说，是离别。

你为此惊讶吗？她说，不不。

——《相逢》

由此，《给孩子的诗》（增订版）一共增加了35首重要诗人的重要作品，其中汉语诗15首，外国诗20首。诗歌的版图越拓越宽，孩子们的想象力在这样丰富的诗歌疆域里驰骋，撞击火花，点石成金。

此次增订，还特意增加了

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我读过英国查尔斯金斯利的《水孩子》，它这本书的主人公是小汤姆。主要讲的是一个小男孩从扫烟囱到变成水孩子的故事。

从小，汤姆就失去父母，失去了父爱、母爱。受到了老板格里姆的虐待。格里姆只知道钱、酒和烟!而不去想想小汤姆的想法。过了很长时间，仙女们把小汤姆变成了一个可爱的水孩子，水孩子就是可以在陆地上生活、水里生活。汤姆可以跟海洋生物自如的打招呼。就这样汤姆渐渐忘记了格里姆，也忘记了他以前大烟囱时的样子——

不知过了几百年，小汤姆去找他以前的老板—格里姆。格里姆被关在一个小烟囱里已经好几百年了，而且还不能动。不管什么东西一碰着他就会变成冰。不过他最后还是改掉了他的坏毛病!

我的感受是：我们大家要爱护水里的动物，一个人的生活要过得快乐、有意思!《水孩子》读后感

在一个阳光明媚的日子里，妈妈带我到新华书店买了一本《水孩子》，带回家看。这本故事的一位主人公，他是一个扫烟囱的孩子，名叫汤姆。他的皮肤是黑色的，因为他天天不洗脸，再加上每天都要扫脏脏的烟囱，所以变得很黑。现在我给大家讲一下这个故事的大概内容吧!

扫烟囱的孩子汤姆一直收到葛林师傅的虐待。一天，他路途中遇见了以普通妇女出现的仙女，在仙女的暗中保护和引导下，汤姆变成了水孩子，他开始独自在水中生活，同水中的各种动物打交道。在经历了种.种奇遇之后，汤姆渐渐改掉了许多坏毛病，比如：以前老爱捉弄人，不爱洗脸等等，但是后来成为一个真正的男子汉。

在暑假中我看了一本神奇的书，它的名字叫 >。 他的作者是英国的牧师查尔斯金斯利。这本书写的是一个扫烟囱的孩子汤姆在经历各种奇遇后最终变成好孩子的故事。书中的汤姆在经历了各种遭遇后，最终变成一个好孩子，长大成人的故事。书中的汤姆刚开始是一个不会读书，也不会写字，也不会洗脸。身上脏脏的有黑又丑的小男孩。他的师父葛林是一个脾气暴躁有熊很有爱打人，老说下流话的人。

在读了这本书之后，我感到汤姆是一个勤劳幸运的人。在遇到仙女之后，汤姆变成了一个水孩子，在水中快乐的过日子!我也懂得了一个道理：“要做一个真诚善良的人。”我还知道了海洋里有